中國地質(zhì)大學（武漢）地大熱能新聞網(wǎng)訊：為貫徹落實“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃部署，加快虛擬教研室建設，經(jīng)各地各高校和教育部高等學校教學指導委員會推薦、專家綜合評議，近日，教育部發(fā)布了第二批虛擬教研室建設試點名單，我校資源勘查課程虛擬教研室入選。

該虛擬教研室由我校資源學院呂新彪教授牽頭，聯(lián)合長安大學、成都理工大學、新疆大學、昆明理工大學和河南理工大學五所中西部高校共同建設，匯聚了各共建高校資源勘查課程負責人及骨干教師近50人，以《礦床學》《礦產(chǎn)勘查理論與方法》《礦石學》《礦產(chǎn)資源經(jīng)濟學》《礦產(chǎn)綜合勘查技術》《礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查實習》等資源勘查核心課程為建設載體，充分利用現(xiàn)代教育信息技術，堅持立德樹人、協(xié)作共享的建設原則，開展跨校跨時空的課程群虛擬教研室建設。

該虛擬教研室圍繞創(chuàng)新教研形態(tài)、加強教學研究、共建優(yōu)質(zhì)資源、開展教師培訓等重點任務，借鑒兄弟高校虛擬教研室的實踐探索經(jīng)驗，廣泛開展研究交流。旨在打造教師教學發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學，提升教育教學能力。

該虛擬教研室計劃通過3-5年的建設，把資源勘查課程虛擬教研室建成地質(zhì)類虛擬教研室的典范，打造一支有先進教學理念、教學水平高的資源勘查工程專業(yè)相關專業(yè)課程群的師資團隊，培育一批省部級以上教學研究與實踐成果，形成資源勘查領域教師教學發(fā)展共同體，帶動西部高校同類專業(yè)教學能力和水平的發(fā)展，彰顯專業(yè)特色與區(qū)域特色，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。